En su sentido más amplio, la naturalización del sistema educativo, tanto en su contenido a través de la educación ambiental como en su continente, consiste en educar para generar una transformación social con el objetivo de crear sociedades más sostenibles.

Por ello SEO/BirdLife precisa ello es preciso incluirla en la planificación y el desarrollo de las políticas, la implementación de programas, destinar financiación y desarrollar currículos para el aprendizaje, además de plantear evaluaciones para comprobar el progreso de su inserción y su correcta gestión.

Estas reivindicaciones se plasmaron en El Programa 21, documento oficial de la Conferencia de las Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo, también llamada Cumbre de la Tierra. Más recientemente el PNUD proclamó 17 Objetivos para el Desarrollo Sostenible, de los cuales 14 de ellos se vinculan estrechamente con nuestra petición.

De esta manera, reconociendo la poca visibilidad de la educación ambiental dentro del aula, un amplio sector de la sociedad y de la comunidad educativa demandan su inclusión en el sistema educativo de una forma mucho más firme y decisiva, para que pueda presentar batalla a las amenazas ambientales a las que nos enfrentamos.

El documento creado por SEO/BirdLife se apoyó en numerosos estudios científicos que avalan las evidencias y en un informe propio con la opinión de cientos de expertos del ámbito educativo. Con él acudiremos ante los políticos para educar y conservar la naturaleza de todos.

Si consideras importante nuestras reivindicaciones y quieres apoyarnos para incluir la educación ambiental en el sistema educativo firma en esta web.